El grupo de investigación ADIR (Aprendizaje, Dificultades, Inteligencia y Rendimiento), de la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo (Asturias), cuenta con una amplia trayectoria en el estudio del TDAH y sus condicionantes. Actualmente, estamos inmersos en el estudio de la eficacia de pruebas diagnósticas que cuenten con una buena validez ecológica para el diagnóstico del TDAH y las Dificultades de Aprendizaje, con importantes publicaciones como el nuevo modelo de evaluación del TDAH publicado en Frontiers in Psychology o avances en su relación con la lectura como el estudio publicado recientemente en Child Neuropsychology.

Laboratorio de Psicología Educativa. Facultad de Psicología. Universidad de Oviedo